第1章 能力的觉醒

夜深人静时？

每次高潮时她在想什么？

会发出声音吗？

会有什么表情？

会像我在色情网站上看到的那些女生一样，脸颊潮红，眼神迷离，嘴唇微张吗？

我的呼吸逐渐急促。这些想象像催化剂，让身体迅速进入状态。我解开裤子，开始动作。

过程中，我不断想起优佳。

想起她小学时转学刚来的样子，穿着不合身的制服，站在讲台上小声自我介绍；想起她在运动会上拼命奔跑的样子，马尾辫在脑后甩动；想起她在文化祭上穿女仆装时微微脸红的样子，手里端着托盘的手在轻微颤抖；想起她去年生日时，我鼓起勇气送她一支笔，她笑着说“我会好好使用的”的样子。

所有这些纯洁的画面，此刻都与“2238”这个数字交织在一起，产生一种强烈的认知失调，而这种失调又转化为某种病态的兴奋。

我加快动作，另一只手掏出手机，迅速翻找相册。

幸运的是——或者说，某种程度上证明了我其实早有某种倾向——我手机里确实存着一张优佳的照片。

那是去年文化祭时偷偷拍下的，她穿着黑白相间的女仆装，正在给客人端茶，侧脸对着镜头，表情专注而柔和。

照片有些模糊，但能清楚看到她的轮廓。

看着那张照片，想象着她可能在做的事，可能有的体验，可能发出的声音——

快感如潮水般涌来，我咬住下唇忍住声音，在隔间里达到了高潮。

结束后，我靠在墙上喘息，等待心跳平复。

精液黏在内裤上，带来不适的湿黏感。

我整理好衣服，深吸几口气，然后走出隔间，再次站到洗手台的镜子前。

抬头。

我头上的数字变了。

从“467”变成了“468”。

增加了1。

这下确定了。

这不是幻觉，不是巧合，不是我的想象。数字确实增加了，而且是在我射精之后。如果这还不能证明数字代表高潮次数，那还有什么能证明？

班长至今享受过“2238”次高潮。

这个结论像判决书一样落下来。

无论我多么难以相信，无论这与优佳的外表多么不符，事实就摆在眼前。

那个看起来纯洁无瑕的班长，那个被所有老师信任、被所有同学尊敬的优佳，竟然有过两千多次高潮体验。

次数这么多，肯定乐在其中。

这个想法让我感到一阵复杂的情绪——震惊、困惑、兴奋，还有一丝莫名的嫉妒。

嫉妒那个能让她达到高潮的人或事物？

嫉妒她能体验到那么多快感？

我说不清楚。

我打开水龙头，用冷水拍打脸颊，试图让自己冷静下来。

镜中的少年眼神混乱，表情茫然，头顶的“468”无情地提醒着我刚刚发生的一切。

这个数字是我的秘密，是我的耻辱，也是我的……力量？

走出厕所时，早自习的铃声刚好响起。

走廊里已经空无一人，只有我的脚步声在回荡。

我快步走向教室，同时下定决心：我要系统地记录这些数字，我要理解这个能力的规律，我要知道所有人的秘密。

走进教室时，班主任宫森老师已经站在讲台上。我低着头溜到自己的座位，拿出手机，打开一个新的笔记应用。

我把班上所有女生、班主任宫森老师，以及其他经常见到的女性头上浮现的数字，挨个记录在手机里。

这是一个繁琐的过程。

我必须在不引起注意的情况下观察每个人的头顶，记住谁对应哪个数字，然后假装在记笔记实则输入手机。

有些人的数字很大，需要仔细确认位数；有些人的数字会在我观察期间变化，需要记录变化前后的值。

但我有足够的耐心。

整个早自习和第一节课，我都在进行这项秘密工作。

我记录了班上二十三个女生的数字，从0到2238不等；记录了宫森老师的数字——83；还记录了路过教室窗外的几个女老师的数字。

利用因流感发烧获得的能力——能看到高潮次数的力量，记录下引人注目的女性的高潮次数后，各种事情渐渐清晰起来。

首先是班长。

高潮次数突出的班长，是每天高潮一次。

我做了简单的计算：如果从十岁开始，五年时间1825天，2238次意味着平均每天1.23次；如果从十二岁开始，三年时间1095天，平均每天2.04次。

考虑到数字可能包括性行为中的多次高潮，最合理的解释是：她基本上每天自慰一次，偶尔会有额外的高潮。

肯定是自慰。

如果是性行为，很难想象有固定伴侣能让她保持每天一次的频率而不被发现。

而且如果是性行为，数字应该会在周末或假期有更大幅度的增长，但从我观察的一个多小时里，她的数字没有变化——这意味着她今天早上还没有高潮过。

日积月累增加次数，很符合班长的风格。

她就是这样的人：每天背十个单词，每天做一套习题，每天练半小时钢琴。

把自慰也纳入每日计划，听起来很荒谬，但放在优佳身上却莫名合理。

只是，如果每天只自慰一次，那她是从6年多前就开始自慰了。

2238天大约是六年零两个月，这意味着她从九岁左右就开始了。

九岁的小学四年级女生，就已经在探索自己的身体了吗？

听说女生很早就学会自慰，看来是真的。

这个认知让我感到一阵莫名的失落。

在我还对莉里埃（那个游戏里的魔法少女角色）感到些许兴奋、尚未意识到那是性兴奋的年纪，在我还在为梦遗而惊慌失措的年纪，班长就已经在享受自慰了，就已经知道如何取悦自己的身体了。

想到这里，我真后悔小学时没用更色的眼光看待班长。

如果早知道她是这样的，如果早知道自己未来能看到这些数字，我一定会在她经过时多看几眼，会在体育课换衣服时找借口留在教室，会在她弯腰捡东西时站在她身后。

不，现在开始也不晚。

知道班长每天自慰的，只有班长和我两个人。

这是只属于我们两个人的秘密，虽然她并不知道我知道。

光是这点就足够让人兴奋了——我知道她最隐私的习惯，知道她每天都会做的事，知道她在独处时会有的表情和声音。

和班长一样，外表让人看不出来的女生还有其他人。

女生中有几个人头上顶着“0”。

我的同桌就是其中之一，那个总是安静看书的女生，头上是醒目的“0”。

还有隔壁班一个戴眼镜的文学社女生，头上也是“0”。

以及——

其中一个是因男友不断而被男生当作“婊子”的成海。

成海绫，隔壁班的女生，以打扮大胆和男友众多而闻名。

我听说过关于她的各种传言：同时和三个男生交往，周末经常去爱情旅馆，和社会人士有染。

在男生们的私下谈话中，她经常被称为“那个婊子”、“公交车”、“谁都可以上”。

我也完全被骗了。

直到我看到她头上的数字：“0”。

一个巨大的、清晰的“0”，悬浮在她染成金色的长发上方。

这个数字和她张扬的外表形成刺眼的对比。

那些传言，那些污名化的外号，可能都建立在完全错误的前提上。

多亏成海的裙子很短，我也看过好几次。

不是黑色丝袜，而是真正的内裤——有时是蕾丝边的，有时是鲜艳颜色的，有时带有图案。

而且都是些花哨的款式，昨天看到的是黑红配色。

覆盖重要部位的部分是红色，其他部分是黑色。

大胆的设计，和她给人的印象完全一致。

穿着这么花哨的内裤，被男生当成婊子，却还没体验过高潮、即将初次知晓女性的快乐——这怎能不让人兴奋。

我的脑海中浮现出各种想象：成海穿着那套黑红内裤，躺在床上，因为我的触摸而第一次颤抖；她那张总是带着挑衅表情的脸，因为快感而扭曲；她可能会哭，可能会求饶，也可能会主动索求更多。

说不定，第一个教会她高潮的人会是我。

我可以接近她，可以用温柔的方式引导她，可以让她体验到从未有过的快感。她会感激我，会依赖我，会成为只属于我的人。

不，应该不可能吧。

我摇摇头，赶走这些不切实际的幻想。

成海是那种受欢迎的女生，周围总是围着男生。

就算她真的没有高潮经验，也轮不到我这样普通的男生来做她的“启蒙老师”。

更可能的情况是，某个帅气的足球社前辈，或者有钱的公子哥，会成为第一个让她体验到快感的人。

相比之下，凡事都强调自己20多岁的班主任宫森老师——宫森老师的“高潮次数”更耐人寻味。

宫森老师今年二十七岁，但看起来像高中生。

她总是说“老师我还年轻呢”、“二十多岁可是最好的年纪”，仿佛害怕被人忘记她的年龄。

即使不强调自己还是20多岁，笑容常驻的宫森老师那张小脸也显得稚嫩可爱。

圆圆的杏眼，小小的鼻子，总是微微上扬的嘴角，组合成一张毫无攻击性的娃娃脸。

或许是因为声音有点尖、个子也矮，只有一米五出头，穿着运动服混在女生堆里时，远远看去简直像女高中生。

有一次校外教学，旅馆的工作人员真的把她当成了学生，让她出示学生证，她气得脸颊鼓鼓的样子反而更可爱了。

不仅受男生欢迎——男生们私下叫她“宫森酱”，女生也很喜欢她——女生们会找她商量恋爱烦恼，会和她分享零食，会在她生日时送她手工制作的礼物。

看起来稚嫩的宫森老师也快30岁了。从她头上的数字可以确认，她正享受着与年龄相称的性爱。

宫森老师头上的数字是83次，一直毫无变化。

我观察了她整整一周，每天早自习、每节课间、放学后，那个数字都稳定在83。

这很奇怪——如果她有规律的性生活或自慰习惯，数字应该会缓慢增加。

但83就像被冻结了一样，一动不动。

直到某个周一。

那天宫森老师请了假，说是感冒。周二她来学校时，我习惯性地看了一眼她头顶，然后愣住了。

数字变了。

从83变成了109。

增加了26。

一口气增加了26次，在短短两天内。

之后又没变化了。从周二到周五，数字再次完全停止不动，稳定在109。再次完全停止不动了。

年近30、几乎30岁的宫森老师还停留在两位数，而且不像班长那样一次次增加，所以应该没有自慰吧。这意味着她的高潮全部来自性行为。

也就是说，周末通过性爱高潮了26次。

这个数字让我震惊。

两天26次，平均每天13次。

即使考虑到女性可以多次高潮，这个频率也高得离谱。

是什么样的性爱能让一个女性在两天内高潮26次？

是特别有技巧的伴侣？

是使用了玩具？

还是某种特别的玩法？

然后，周一她就站在了我们面前。一副若无其事的样子。

那天宫森老师穿着浅灰色的套装，头发扎成简单的马尾，脸上化着淡妆。

她和平常一样微笑着和我们打招呼，讲解课文时声音清晰有力，完全看不出两天前经历了那么激烈的性爱。

只是，声音有点沙哑。

她说是因为周末去卡拉OK唱太多了，嗓子有点不舒服。但我心里知道真相。

每次高潮时，她都用那原本就有点尖的嗓音发出更高的呻吟声叫喊过。连续26次高潮，连续26次叫喊，嗓子当然会沙哑。

声音虽然有点沙哑，但站在讲台上的宫森老师的笑容，却比平时更添一份通透的清爽感。

她的眼睛格外明亮，皮肤透着健康的红润，整个人散发着一种满足后的慵懒气息。

这种反差反而更色了——知道她经历了什么，知道她为什么看起来这么满足，知道她沙哑的声音背后的原因。

看起来她对性爱满足到心灵都得到了滋润。

毕竟，那可是26次啊。

我甚至无法想象那是什么样的体验。

我自己最多一天射精三次，之后就会感到疲惫和空虚。

而宫森老师在两天内高潮26次，却看起来更加容光焕发，仿佛被注入了新的能量。

不过，如果认为全是靠性爱高潮的，会不会太多了点？

我试图用理智分析。

和男人不同，听说女人可以多次高潮，甚至一次高潮后还能继续多次，但这只是我从色情漫画里得到的知识。

是真的吗？

女性真的可以在一次性爱中高潮多次吗？

如果是这样，那么26次也许不是不可能——比如一次性爱中高潮五六次，两天进行四五次性爱，就能达到这个数字。

但是，从周五晚上到周末，成年人说不定就能达到这个次数。

比如远距离恋爱，平时见不到，所以周五、周六、周日就疯狂做爱之类的。

或者特别有性欲的时期，或者使用了催情剂，或者……

我的想象被宫森老师的声音打断。

“三条同学，请你回答一下这个问题。”

我慌忙站起来，发现自己完全不知道老师讲到哪一页。周围的同学发出低低的笑声，宫森老师无奈地叹了口气。

“下课后来办公室一趟。”她说，然后转向其他同学，“好了，我们继续。”

我坐下，感觉脸颊发烫。但即使如此，我的视线还是不由自主地飘向宫森老师的头顶。那个“109”悬浮在那里，像一个诱人的谜题。

宫森老师周末高潮26次的谜团，我后来才知晓，但暂时还是个谜。

下课铃响起时，我已经在笔记应用里记录了超过五十个人的数据。

我建立了一个简单的数据库，包括姓名、性别、年龄（估计）、数字、观察时间、是否变化等字段。

我还画了一些简单的图表，试图找出规律。

但越是记录，问题就越多。

为什么只有我能看见？这种能力是怎么产生的？是因为那场高烧吗？还是某种未知的变异？它会持续多久？会不会有副作用？

更重要的是——我该怎么使用这种能力？

高烧时的梦境再次浮现。在梦中，我利用这种能力观察女生，产生下流想法，甚至幻想操控她们。

现实中，我真的会那样做吗？

我看着优佳的背影，看着她头上那串惊人的“2238”，感觉某种危险的念头正在心底滋生。

我知道她的秘密。

我知道所有人的秘密。

而我，必须决定如何使用这份不请自来的礼物。

每个人头上都带着数字。

这些数字像标签一样贴在每个人身上，揭示着他们最私密的体验。而我，是唯一能够阅读这些标签的人。

这种感觉既孤独又兴奋。孤独是因为我无法与任何人分享这个秘密，兴奋是因为我拥有了一种前所未有的视角来看待世界。

但兴奋之下，是深深的不安。

这种能力会带来什么后果？如果被人发现我能看见这些数字，会发生什么？如果我想用这些信息做些什么，会伤害到别人吗？

我不知道答案。

但我知道一件事：从今天起，我看待世界的眼光已经永远改变了。

每个人头上都有数字。

每个人的秘密都在向我敞开。

而我，才刚刚开始探索这个充满数字的新世界。